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从培养学生科学思维的视角例谈遗传学教学
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摘要
遗传学是农学类专业的一门专业基础课程,在教学中渗透科学思维能力的培养对学生来说尤为重要。本文以孟德尔分离定律的教学为例,对各种科学思维的原则和方法在教学中集中应用进行叙述,以期促进学生科学思维的发展。
作者
王建武
张文英
费杨
机构地区
长江大学农学院
长江大学医学院
出处
《现代农村科技》
2021年第4期89-90,共2页
关键词
遗传学
分离定律
科学思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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