扎染课程教学探索与实践

艺术院校承担着文化保护和传承的重任,四川文化艺术学院积极开展"非遗进课堂"的活动。该文以扎染艺术课程为例,从教学内容、教学方法、教学目标三个维度出发,将课程内容拆分为四个模块,打破以往的单一教学模式,采用翻转课堂的教学模式,组建专业的教师团队,尽可能地拓展学生的设计思路和表现手法,丰富扎染作业的表现形式,增强艺术效果。同时重视校企合作,将真实项目引入课堂,提升学生的创新实践能力。