基于5~6岁儿童图画认知的绘本构图设计研究

优秀的绘本读物在儿童成长过程中是不可或缺的,只有掌握儿童在不同阶段对图画的理解,才能设计出符合他们阅读特点的绘本,提升他们的阅读兴趣,拓展他们的思维。该文根据5~6岁的儿童在此阶段对图画认知的理解,研究绘本的构图设计,以期为绘本设计提供新的研究思路和方法。