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小学美术低年级学习活动设计与思考
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摘要
小学美术低年级学习活动主要围绕学生的认知水平、美术学科特点、学习方式三方面进行设计。该文基于低年级学生的学习特点,从挖掘美术教材、培养内驱力、设计有效活动三个方面阐述小学美术低年级学习活动设计。
作者
金立成
机构地区
常州市武进区崔桥小学
出处
《美术教育研究》
2021年第6期168-169,共2页
Art Education Research
关键词
小学美术
学习活动
设计
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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