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学会猜想 综合提高——初中生数学推理能力及其培养策略研究
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摘要
猜想所指的是根据既有的信息对当前的教学内容、学习方法进行推理的重要手段,优秀的猜想能力往往代表着优秀的推理意识,合理开展猜想,对于培养学生的信息搜集能力、数学表达能力很有好处。本文就初中生数学推理能力及其培养策略进行探析。
作者
徐海燕
机构地区
安徽省广德市桃州中学
出处
《文理导航》
2021年第14期12-13,共2页
关键词
猜想
初中
数学推理能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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