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化学学科核心素养在高中化学课堂中有效渗透的策略探讨
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摘要
文章先阐述传统教育教学模式的弊端及在日常化学课堂中渗透化学学科素心素养教育的必要性,然后对化学学科核心素养做出简单地分析,再依据笔者本身多年的教学实践,从扎实学科基础知识、创设情境化教学、借助多媒体技术、开展化学实验教学、开展分组合作学习、树立科学态度与社会责任等六个方面展开化学学科核心素养在高中化学课堂中有效渗透的探讨。
作者
肖杰
机构地区
新兴县惠能中学
出处
《文理导航》
2021年第14期59-59,61,共2页
关键词
核心素养
有效渗透
合作学习
策略探讨
社会责任
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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