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“课堂教学细节”对年轻教师专业化发展初探

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摘要 "课堂教学细节"是一种能影响课堂教学效果、易被忽视的教学情节或行为。弄清"细节"被忽视的原因,唤醒对"细节"的重新认识,开展"课堂教学细节"交流研讨活动,既是教育教学实践与创新的需要,也是提高教师教育智慧、教学实效的方法,更是年轻教师专业化发展的有效途径。

作者薛国芳郭红强

机构地区秦安县莲花中学

出处《文理导航》 2021年第14期97-98,共2页

基金天水市教育科学“十三五”规划课题《“课堂教学细节”对农村中学教师专业化发展的研究》的阶段性成果,课题批准号:TS[2018]LX84。

关键词课堂教学细节年轻教师专业发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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