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“金课”的特征性分析——以《概率论与数理统计》课程为例
被引量:
5
Analysis on Characteristics of“Gold Courses”:Taking Probability and Mathematical Statistics as an Example
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摘要
以概率论与数理统计课程为案例,结合国内学者提出的“金课”七度理论,从教学的难度、教学的深度、教学的广度、教学的高度、教学的强度、教学的精度以及教学的温度等七个维度进行了课程分析探讨,对于其他相关课程的讲授具有一定的借鉴作用。
作者
吴波
WU Bo
机构地区
南京财经大学应用数学学院
出处
《金融理论与教学》
2021年第2期94-96,共3页
Finance Theory and Teaching
基金
南京财经大学2019年度高等教育及改革发展课题(gjgfb201944)资助。
关键词
金课
概率论与数理统计
特征分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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