农村小学英语小班化教学的实践思考

在小学农村英语教学过程中,小班化教学更符合农村小学生英语学习习惯,更有利于教师与学生间的互动与交流。教师在课堂上给予学生更多的自主探究权利与创造拓展空间,完全按照农村小学生的具体学习需求及对新知识理解的习惯等设定教学实践策略,为每一个学生提供最合适的教学指导。