摘要
如今,在新课改的要求下,新形式的教学模式被越来越多地引入课堂,并且对学生的学习效果提升起到重要作用。在众多的教学模式中,情境教学模式受到广大师生的一致好评。在具体的教学过程中,情境的设置能够增强学生的认知能力并拓展学生的思维能力,使英语课堂更加生动有趣。文章根据初中英语教材内容,对情境教学的方案进行分析,试图找出更加符合当前学生学习的课堂教学情境方案,以实现英语课堂教学质量和效率的双重提升。
出处
《学周刊》
2021年第18期103-104,共2页
Learning Weekly
基金
2001年度河北省教育科学“十三五”规划课题《依托项目式学习培养中学生核心素养的策略研究》(课题编号:2001302)阶段性成果。