以问题为导向的目标教育对终末期肾脏病血液透析患者自我管理能力及肾功能的影响

目的探讨以问题为导向的目标教育对终末期肾脏病血液透析患者自我管理能力及肾功能的影响。方法选取2018年2月—2020年2月本院收治的84例行血液透析治疗的终末期肾脏病患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组与观察组两组,每组各42例。对照组给予常规血液透析护理,观察组则在此基础上给予以问题为导向的目标教育。观察两组患者的自我管理能力及肾功能变化。结果观察组患者的自我管理能力评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的Scr与BUN水平低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论终末期肾脏病患者血液透析治疗时给予以问题为导向的目标教育,能够有效提高患者的自我管理能力,保护患者的肾功能。