“机械能守恒定律”教学设计

新课程关注学生知识建构的过程,注重学生自主探究能力的培养。在“机械能守恒定律”的教学中,我引导学生自主探索、验证“机械能守恒定律”,既让学生体验了知识的建构过程,又让学生感悟了探究问题的方法,培养了学生的自主探究能力。