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找准心里的“弦”,调好教学的“曲”
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摘要
学生是学习的主人,是课堂教学的主角。教师是学习学习的伙伴。教师的作用在“导”。教师要努力营造和谐的课堂氛围,让学生自由地成长,让学生绽放生命的色彩。师生共情,开放心灵“共情”指的是人们彼此之间情感上的体验与分享、肯定与接纳,理解与共鸣。
作者
吴妍
机构地区
重庆市渝北区两江小学
出处
《四川教育》
2021年第6期52-52,共1页
关键词
学习的主人
课堂教学
共情
教师的作用
和谐的课堂氛围
开放心灵
弦
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
刘建华.
论贾平凹《极花》叙事背后的情感暗流[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2020,38(6):116-121.
被引量:1
四川教育
2021年 第6期
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