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游戏化,幼儿数学教学的重要方式

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摘要 游戏化的幼儿数学教学,可以让枯燥的数字变得有趣起来,让数学教学形象化,让数学教学更加贴近幼儿的生活实际,降低幼儿数学学习的难度,激发幼儿学习数学的兴趣。一、精心设计数学游戏活动教师要针对不同年龄段幼儿的心理特点,精心设计游戏活动,让幼儿更好地理解和掌握数学知识。教师要依据教学内容,精心设计角色扮演、对话等方式的游戏活动.
作者 邓晓辉
出处 《四川教育》 2021年第6期71-71,共1页

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