摘要
现阶段,小学语文教师必须要重新审视语文阅读教学,了解素质教育对其提出的全新要求,以全面提升学生的语文阅读能力与核心素养为目的,对课堂教学流程进行优化与完善。掌握信息技术的特点,在阅读教学当中引入现代化教学手段和模式,利用别开生面的方法引导学生主动的进行阅读、思考、探索。使小学语文阅读教学能取得事半功倍的效果。
出处
《文理导航》
2021年第15期11-11,95,共2页
基金
江苏省现代信息技术研究2020年度立项重点课题“信息技术与学科课程整合的实践探索”(立项编号:2019-R-80818)
江苏省教研室2019年度立项课题“生活体验学习:建构小学生有意义语文学习经历的实践研究”(立项编号:2019JK13-L275)的研究成果之一。
