乡土 在幼儿游戏的纵深处对话——基于幼儿游戏的乡土资源的有效利用

近几年来,幼儿园作为核心的幼儿教育阶段的教育场所,其教育的品质也受到了社会各界的深入关注。各个区域的幼儿园也在进一步借助本土的特色教育资源进行有效的教育创新。这当中,乡村幼儿园的区域游戏开展中,乡土资源的深入运用对幼儿的发展有着极为关键的价值,因此对此展开全面的探究。