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明确家庭教育特征实施家校共育策略探索
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摘要
家庭教育是在家庭生活中由家长(首先是父母)对其子女实施的教育。本文通过笔者从教16年来对近100个家庭的家庭教育状况的调查,描述了家庭教育的现状。通过家庭教育和学校教育的对比,归纳出家庭教育的特征及性质,同时从一线教师角度出发,针对这些特点探讨了家校“共育”的策略。
作者
曹鹰
机构地区
重庆市南岸区龙门浩隆平小学校
出处
《进展》
2021年第2X期17-18,共2页
关键词
家庭教育
学校教育
家校共育
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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1
曾湘君,彭旭.
关于新媒体时代家庭教育的解析[J]
.学生·家长·社会,2020(9):344-344.
进展
2021年 第2X期
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