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初中语文“孝道”教学“三字经”的课堂教学研究
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摘要
语文是一门工具性和人文性很强的学科。语文学习不仅要掌握基础知识,更应重视人文发展。现在很多初中生冷漠、麻木,不懂得感恩,不明白孝敬。鉴于此,语文学科更应充分发挥人文学科的独特育人优势,善用教材资源将语文基础知识学习向现实生活延伸。让学生实践孝道,学会沟通表达,在潜移默化中形成正确的世界观、人生观和价值观。
作者
丁宏伟
机构地区
重庆市南岸区玛瑙学校
出处
《进展》
2021年第2X期85-86,共2页
关键词
孝道
教材资源
和谐社会
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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