小学语文教学中汉语拼音复习策略探究

从目标定位我们不难看出,汉语拼音学习的重点是拼读,这个重点与人们学习汉语拼音的主要用途是完全一致的。当然,要想能正确拼读,过好认读关是前提。根据课标的汉语拼音教学目标定位与教学建议,笔者认为,汉语拼音的复习应该和学习时一样,将快乐贯穿于复习的始终。