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小学数学核心素养之数感的培养策略

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摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,小学数学的10个核心词,所涵盖的内容正是小学数学的核心素养,其中数感是学生应该具备的第一个素养。数感,是指一个人对数学思维敏感度,包括对数与运算的一般理解和判断,它是一种数学核心素养。在小学数学日常教学中,加强对学生数感的培养,能够激发学生数学思维,正确运用数理关系、数与数量、运算结果,更重要的是能够对于学生生活中的问题以及终身学习带来帮助。

作者赵长倩

机构地区重庆市渝中区马家堡小学

出处《进展》 2021年第2X期128-129,共2页

关键词核心素养数感培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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