角色游戏与幼儿社会性发展的关系

学龄前儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然性。角色游戏是幼儿较喜欢的游戏,通过扮演角色,运用模仿和想象,创建性地反映现实生活,对其社会性发展更起着重要而突出的作用。角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,它实现了幼儿、教师、材料三向交流的可能性。