期刊文献+

需求导向下跨专业多学科培养公费师范生的实践与探索

下载PDF
导出
摘要 乡村教师是振兴乡村教育的重要力量。文章从高校人才培养角度,积极探索乡村教师的培养路径,实施"主修+兼修""专业+体育艺术专项"相结合的跨专业多学科人才培养模式,并形成跨专业多学科培养一专多能公费师范生综合改革策略,培养一批"教得好"的乡村教师队伍,以满足乡村教育的实际需求。
机构地区 云南师范大学
出处 《教师》 2021年第10期81-82,共2页 Teacher
基金 云南省高等学校教学改革研究项目“以一专多能为目标的公费师范生培养模式研究与实践”(JG2018057)。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献19

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部