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巧借课本资源 有效训练微写作
Using Textbook Resources Skillfully Practicing Micro-writing Effectively
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摘要
“读写结合”是我国传统语文作文教学的有效教学方法。结合部编版初中语文教材探讨组织阅读活动、搜集教材中的文化元素进行微写作训练的有效方法,进而提高学生的写作水平和语文素养。
作者
肖梅芳
XIAO Mei-fang
机构地区
江苏省泰兴市宣堡镇初级中学
出处
《语文教学之友》
2021年第5期41-42,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
课本资源
微写作
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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