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借助“大概念” 让阅读向思维深处漫溯——三下《童年的水墨画》教学实录

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摘要课前谈话:了解水墨画特点师:同学们,今天我们学习的课文和绘画有关。看看这些绘画工具,你们认识吗?(先后出示墨、墨汁和水墨画。请学生说出名称,并简单介绍:在砚台里加上水,用墨研磨,就成了墨汁。用浓淡不同的墨汁画出来的画就叫"水墨画",也称为"国画"。)

作者曹爱卫

机构地区浙江省杭州市下城区教师教育学院

出处《小学教学设计》 2021年第13期27-30,共4页

关键词水墨画用墨绘画工具墨汁教学实录国画

分类号 J21 [艺术—美术]

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小学教学设计

2021年第13期

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