幼儿水墨课程中游戏精神的自我审视与探究

我园的无锡市"十三五"规划课题"游戏精神观照下的幼儿水墨课程开发研究"实施两年多以来,我们在实践中思考着、研磨着、探究着,带着自我审视的眼光去发现问题、寻找症结,在自我反思中剖析问题、"对症下药",从遇到"游戏的瓶颈"到沉下心来观察幼儿后思考"水墨课程中真正的游戏精神应该是什么样的",然后针对问题调整策略,让"游戏精神"变得宽泛而丰富,从而能更好地融入到幼儿水墨课程中,让课题研究真正和幼儿的发展相契合。