关于导思教学法的构想—教学改革刍议之一
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1刘克仿.如何让课本知识“立”起来[J].中学政史地（高三）,2003(12):47-48.
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2罗俏仪.“读导练悟”让语文课堂灵动[J].师道（教研）,2014(8):97-97.
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3曾正华.求证:“课堂讨论”在新世纪文科教学中的地位[J].德阳教育学院学报,2001,15(4):44-45. 被引量：1
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4康建霞.谈如何在化学教学中渗透德育教育[J].成才之路,2009(10):5-5.
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5黄华丽.怎样提高学生的口头表达能力[J].中华少年：研究青少年教育,2013(10):192-192.
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6石玉泉.谈语文教学中创新思维的培养[J].教师,2014(8):65-65.
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7代利芳.政治教学中怎样提高学生的表达能力[J].中华少年：研究青少年教育,2012(10):146-146.
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82003年普通高等学校招生全国统一考试试卷 文科综合[J].政治课教学,2003(9):32-38.
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9吴挺授.浅议学生的说话训练[J].新教育（海南）,2005(6):80-80.
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10徐秋香.谈文科教学中的发散性思维[J].芜湖职业技术学院学报,2001,3(4):75-77.
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