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高中数学教学中运用微课的策略
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摘要
在高中整体教学质量稳定提升、各类教育资源愈发丰富的形势下,高中数学教学在新课改引导下,逐步进入新的发展阶段。主要体现在其逐渐脱离传统数学教学中单一灌输讲解的形式,向多元化教学维度发展,旨在促使学生有效发散数学思维,掌握数学知识本质,微课在其中尤为关键。教师可章以此为背景,探究微课在高中数学教学中的应用途径。
作者
银瑞兰
机构地区
甘肃省古浪县第五中学
出处
《学周刊》
2021年第17期107-108,共2页
Learning Weekly
关键词
高中数学
微课
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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