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高中物理实验教学模式的改进
被引量:
2
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摘要
基于学生平均素质水准稳定提升,各类教学资源愈发丰富的发展形势,优化课程教学内容,培养学生学科素养,促进学生全面发展成为高中物理教学当下的主要发展方向,实验教学作为其中主体,同样肩负重要的教学优化责任。教师可以此为背景,探究实验教学模式在高中物理教学中的优化途径,为教师优化相关教学设计,提升课程教学质量,提供一定参考依据。
作者
阮丽锋
机构地区
福建省仙游现代中学
出处
《学周刊》
2021年第17期111-112,共2页
Learning Weekly
关键词
高中物理
实验教学
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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