趣味教学法在小学语文教学中的运用

语文课程是小学生学习的基础,同时也是对我国优秀传统文化继承的一种有效载体,学习好语文知识还可以提高小学生的自身文化底蕴。小学生身心发展还不成熟,提高小学生的文化素养可以为小学生树立正确三观奠定良好的基础。可是传统的教学模式是比较呆板的,学生的思路基本就是教师思路的复制版,这样不利于我国小学语文教育工作的有效开展,趣味教学刚好弥补了传统语文教学的不足。