基于初中生语文素养的文言文教学方法与策略探究

初中语文新课程改革中强调:要加强学生对中国传统文化的了解,在初中语文教学中文言文教学要占有一定的比例,由此可见文言文在初中语文学习中的重要性。作为古代的书面语言,文言文能够较为客观的反映出作者所处时代的时代背景、政治经济发展及风土人情,古文成为中国几千年的文化缩影。文言文作为初中语文重要组成部分需要教师在教学中深入研究,通过文言文学习效率的提升,有效促进初中生语文素养的形成。本文结合文言文对初中语文素养的促进作用,探究文言文教学方法和策略。