摘要
阅读是帮助小学生获取知识的有效途径,同时也是小学生一项非常重要的认知互动。新课程改革教育理念下,小学语文阅读教学也迎来了新的变革,新课程改革中倡导拓展小学生的阅读量,培养小学生的自主阅读能力,以及提升小学生的分析问题、解决问题的能力,这就需要语文教师在阅读教学过程中,除了要训练小学生们的识字量、阅读速度,还需要重点培养小学生们的阅读理解能力,采取多样化的阅读活动来有效提升小学生们的自主阅读能力。本文结合小学语文学科主题式阅读教学,来对培养和提升小学生自主阅读能力进行了深入分析和探究。
基金
2017年甘肃省教育科学“十三五”规划“陇原名师”专项课题:《为“读”插上翅膀——“主题阅读”自主阅读课型的研究》课题立项号:GS[2017]MSZX022。