调控:学生活学英语策略

调控策略是英语课程标准倡导的重要学习策略,旨在从培养学生学习的自主性和自觉性出发,探讨学生自我调整学习方法、合作探究和多元评价对丰富学生认知学习思维方法的促进作用。调控策略指导是活化教学过程与方法的必然需要,也是强化学生认知体验的必然途径。