刍议初中道德与法治课教学中的互动教学

在初中教学阶段,为了提升学生的知识与道德水平,加强实践能力的培养,从而提高学生的整体文化素养,在新课改的大背景下,教师通过引入新的教学模式来促进学生道德与法治意识的提升,从而帮助学生养成良好的学习习惯、道德素质,促进其全面发展。本文就互动式教学模式在初中道德与法治课中使用的具体现状做出表述,并提出相应的具体实施策略。