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沉浸在音乐的世界里——提高初中生音乐欣赏能力的一般策略

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摘要 初中阶段的学生处于思维最活跃的阶段,此阶段对学生展开正确引导,有利于提升初中生音乐欣赏力,发挥音乐的育人功能。对此,本文对初中生音乐欣赏力培养意义展开探究,提出初中生音乐欣赏力的培养策略。
作者 陈培培
出处 《文理导航》 2021年第13期93-94,共2页
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