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关于作文教学难点的求解与突破
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摘要
笔者立足多年教学实践,总结在写作教学中积累的经验,综合阐述了写作教学的难点及突破难点的方法:写出真心话,留心观察,规范表达等。从而让学生达到愿意写,善于写的良性循环。
作者
方义华
机构地区
安徽枞阳县义津初级中学
出处
《中学语文》
2021年第11期37-39,共3页
关键词
作文教学
真实表达
优化思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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