期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于工程教育专业认证的工科专业教学档案建设研究与实践
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
工程教育专业认证是由专门机构针对高校开设的工程类专业实施的专门性认证,是目前国际上通行的工程教育质量保障制度。2016我国正式成为《华盛顿协议》会员,标志着我国的工程教育认证获得了国际认可。工程教育专业认证是实证评价,其基本工作模式是接受认证的专业对照认证标准,提供满足要求的证据,专家依据标准判定证据的有效性。
作者
张永进
李敏
沈香韫
机构地区
青岛大学教务处
出处
《山东档案》
2021年第1期42-44,共3页
Shandong Archives
关键词
工程教育专业认证
档案建设
工程类专业
国际认可
《华盛顿协议》
工程教育认证
认证标准
实证评价
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
G647.24 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
794
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
4
1
程晶晶,徐建.
面向高等工程教育专业认证档案建设的研究与实践[J]
.科技创新导报,2015,12(23):22-23.
被引量:10
2
李洪.
面向高等工程教育专业认证档案建设的必要性及特点[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2013,27(6):138-140.
被引量:7
3
李志义.
成果导向的教学设计[J]
.中国大学教学,2015(3):32-39.
被引量:782
4
刘磊,甄浩艺.
《华盛顿协议》视域下消防工程专业建设的探索与实践[J]
.武警学院学报,2017,33(7):76-79.
被引量:5
二级参考文献
10
1
韩晓燕,张彦通,王伟.
高等工程教育专业认证研究综述[J]
.高等工程教育研究,2006,54(6):6-10.
被引量:96
2
百度百科.华盛顿协议[EB/OL].[2013-07-09].http://baike.baidu.com/view/910092.htm.
3
余纪珍.关于高校院系档案管理工作的思考[J].教育理论研究,2013(4):161-162.
4
蒋宗礼.
工程教育认证的特征、指标体系及与评估的比较[J]
.中国大学教学,2009(1):36-38.
被引量:40
5
李洪.
高校本科教育质量工程项目档案建设研究[J]
.兰台世界(中旬),2012(12):59-60.
被引量:1
6
李洪.
面向高等工程教育专业认证档案建设的必要性及特点[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2013,27(6):138-140.
被引量:7
7
李志义.
适应认证要求 推进工程教育教学改革[J]
.中国大学教学,2014(6):9-16.
被引量:370
8
赵静竹.
高校教学评估与档案建设研究[J]
.武警学院学报,2014,30(7):59-61.
被引量:2
9
李志义.
成果导向的教学设计[J]
.中国大学教学,2015(3):32-39.
被引量:782
10
赵旭丽.
工程教育认证背景下的人才培养体系[J]
.教书育人(高教论坛),2015,0(5):68-69.
被引量:10
共引文献
794
1
邓鹏丽,李之松.
基于成果导向教育的协同一体化教学模式研究——以“公关与形象设计”课程为例[J]
.职业技术,2022,21(12):103-108.
被引量:4
2
吴思.
基于OBE理念的英语专业人才培养创新模式研究[J]
.作家天地,2020(13):34-35.
被引量:1
3
桂艳平,汤淑珍.
基于成果导向的大学英语阅读教学设计——以江西科技学院为例[J]
.作家天地,2019,0(22):22-22.
4
黄丹怡,张英.
英语专业语法课程思政的优化对策[J]
.玉林师范学院学报,2021,42(3):127-131.
被引量:6
5
赵君.
基于成果导向教育理念的大学英语课程设计研究[J]
.校园英语,2020(38):71-72.
6
陈晶.
基于成果导向的通识选修课程教学设计与实践[J]
.现代交际,2020(23):4-6.
被引量:2
7
谢飞,金儒成,何红.
基于OBE理念的高中地理研学线路设计——以思雅河为例[J]
.新课程导学,2023(30):87-90.
8
张如莹,孟文涛,郁帅,郑阳美,陈乐丽.
基于OBE理念的大学英语模块化课程教学探究[J]
.现代英语,2023(22):5-7.
被引量:1
9
吴咏仪.
师范认证视域下艺术体操选项课价值探析[J]
.体育视野,2023(17):143-145.
10
李淑飞,江务学,叶广仔.
论成果导向理念下的交互设计课程混合式教学改革[J]
.荆楚学刊,2020(6):52-56.
被引量:3
同被引文献
3
1
程晶晶,徐建.
面向高等工程教育专业认证档案建设的研究与实践[J]
.科技创新导报,2015,12(23):22-23.
被引量:10
2
王涛.
基于“三全育人”理念的高校学风建设研究[J]
.学校党建与思想教育,2018,0(8):76-78.
被引量:69
3
王德炎,谢今.
立德树人背景下高校从“思政课程”走向“课程思政”的思考[J]
.绵阳师范学院学报,2019,38(12):11-15.
被引量:42
引证文献
1
1
聂少武,李天兴,苏建新,李聚波.
基于专业认证的“热工基础”教学改革探索[J]
.教育教学论坛,2022(12):71-74.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李亚猛,张志萍,路朝阳,陶红歌,蒋丹萍.
工程教育专业认证背景下热工基础课程教学改革探索[J]
.中国现代教育装备,2022(23):74-76.
被引量:3
2
班擎宇,伊伯乐,张恒,张彬.
工程教育专业认证背景下混合式教学模式改革探索——以消防工程专业工程热力学与传热学课程为例[J]
.大学教育,2024(11):68-72.
1
袁峰.
民办高校二级学院规范建设本科教学档案的策略[J]
.科技风,2020(17):250-250.
2
蒋伟,周鹏.
刍议新形势下高校体育教学档案建设[J]
.浙江档案,2020(12):63-63.
被引量:1
3
崔吉平,蒋菊芳.
县域医共体下药师服务双下沉工作模式探索与实践[J]
.中医药管理杂志,2020,28(23):111-113.
被引量:5
4
晏飞,管小燕.
情境教学法在工程类课程教学中的应用探讨[J]
.成长,2021(6):43-43.
被引量:1
5
虞新胜,陈苗苗.
个体与共同体的辩证统一:人类命运共同体的哲学基础解读[J]
.中北大学学报(社会科学版),2021,37(3):1-7.
被引量:2
6
吴晨.
推进工程师资格国际互认[J]
.施工企业管理,2021(4):58-58.
被引量:1
7
周丽娜,运海红,黄成哲,郭树东.
面向工程教育专业认证的本科教学质量监控机制研究[J]
.黑龙江工程学院学报,2021,35(2):68-72.
被引量:6
8
张晓雅,姜迎萍.
近年筋膜理论相关研究进展[J]
.临床医学进展,2021,11(4):1592-1596.
9
华中胜,樊友奇,岳强,龙红明.
专业认证背景下冶金工程专业毕业设计(论文)质量保障体系建设[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2020,37(6):59-61.
被引量:4
10
徐爱玲,唐敬超,张焕云,孙英杰,宋志文.
国际工程教育认证下基于成果导向教育(OBE)理念重构闭环式环境工程微生物学课程教学[J]
.微生物学通报,2021,48(2):648-658.
被引量:30
山东档案
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部