摘要
"立什么德,树什么人"是发展学生核心素养的根本问题。学校在进行以人为本教学变革的同时,如何带动师生的对应转型,成为近几年摆在高校各级人员面前的紧迫课题。立足学生,结合实际教学案例,针对英语学科核心素养中的四个维度展开培养,寻求可供借鉴的途径与方法。
基金
江西省社会科学规划课题《思政视域下大学英语课程培养学生核心素养研究》(19JY11)的阶段性成果之一
江西省高等学校教学改革项目《基于移动终端的大学英语混合式教学模式研究——以“雨课堂”为例》(JXJG-18-3-10)的阶段性成果之一。
