历史剧在初中历史课堂讨论教学中的应用

我国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的文明古国,在五千年的历史长河中形成了独特的文化积淀,具有博大精深的特点。在现阶段进行历史教学符合素质教育改革的基本需求,有利于加强学生认知,塑造个性和增强思维能力。本文从初中历史课堂讨论教学的基本内涵和特征出发,结合历史影视剧载体的作用,就开展课堂讨论教学,运用影视剧进行研究,提出合理化建议。