灾害地质学课程思政实践途径思考

为满足社会发展的需要,培养优秀的创新型地质人才,特别是新时代以来,对高等学校专业课教育教学工作及其思想政治内容的建设提出了更高的要求。结合资源勘查工程专业课教学经验及灾害地质学课程特点,探讨了该课程与思想政治教育结合的必要性。结合课程章节,探索课程思政的融合点,并对实践途径进行了思考,为提高资源勘查工程专业人才培养质量奠定基础。