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在聋校信息技术课堂中提升学生信息素养的教学探索
被引量:
2
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摘要
提升听障学生信息素养是当前聋校信息技术课堂教学的重要目标。聋校信息技术教师应基于现代教育理念,结合听障学生的身心发展特点,设置有效的教学目标,创设生动的教学情境,运用恰当的教学方法,开展综合性教学评价,引导听障学生在课堂学习中提升信息素养,发展信息技术应用能力。
作者
蒋进峰
机构地区
江苏省南京市聋人学校
出处
《现代特殊教育》
2021年第9期58-59,共2页
Modern Special Education
关键词
聋校
信息技术课程
课堂教学
信息素养
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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