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高中数学阅读的现状及其成因与改善

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摘要阅读能力是学生的学习能力之一,是学生后续发展的关键因素,在信息社会发展的今天它的重要性更突出.现代社会要求学生具有良好的数学阅读能力.本文首先阐述高中数学阅读的重要性和特性,接着对高中数学阅读的现状及其成因进行了分析,最后提出对高中数学阅读状况的改善与学生数学阅读能力的提升的方法.

作者卢理敬

机构地区广东省潮州市饶平县第二中学

出处《数理化解题研究》 2021年第6期13-14,共2页

关键词数学阅读能力现状成因改善提升

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第6期

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