初中历史教学中地方史应用初探——以广西地方史为例

地方史是离学生最近的历史,具有独特的教育价值和意义。如何在初中历史教学中渗透地方史,把中国“大历史”和地方“小历史”恰当地结合起来,传授给学生,成为历史教师应当深入研究的问题。文章通过几个课堂实例阐述如何在初中历史课堂教学中渗透地方史。