善用过渡加分析 让论述更有逻辑——浅谈增强写作的逻辑性

作文教学一直是语文教学的重点,也是难点。随着新高考的到来,学生作文的难点主要体现在如何增强论述的逻辑性上。因此,笔者认为,教师要通过作文教学,交给学生增强论述逻辑的一些方法,如可从文章的整体逻辑和主体段落内部的逻辑两方面来增强作文论述的逻辑性;巧用过渡,加强文章分论点之间的逻辑联系;善用分析,加强段内论据和观点之间的逻辑联系。通过以上方法,让作文的论述更有逻辑性,内容更深刻。