摘要
基于服务教育教学这一目标为导向,应用层次分析法,探讨了基于目标导向的高职院校内部控制体系的构建,以通过内部控制活动,有效整合高职院校优势资源,提升其与教育教学活动配合的有效性。
出处
《内蒙古科技与经济》
2021年第6期56-57,68,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金
陕西省教育厅2019年度专项科学研究计划“基于一流专业建设的高职院校内控体系构建研究——以商洛职业技术学院为例”(编号:19JK0262)
商洛职业技术学院2018年度院级重大课题“构建内部控制体系推进学院内涵发展——以商洛职业技术学院为例”(编号:2018JXKY03)。
