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公共图书馆儿童阅读与传统文化教育策略研究——以广西图书馆实践为例
被引量:
3
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摘要
以广西图书馆实践为例,探讨了营造儿童阅读环境、建立线上线下联动的儿童阅读模式、建立儿童分级阅读经典模式等多种儿童阅读推广方法,并提出了儿童阅读与传统文化教育、重视与社会广泛合作的建议,期望能够集社会力量共同推动儿童阅读与传统文化教育。
作者
赵桂艳
机构地区
广西壮族自治区图书馆
出处
《内蒙古科技与经济》
2021年第6期142-144,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
公共图书馆
儿童阅读
传统文化
分类号
G258.2 [文化科学—图书馆学]
G267 [历史地理—考古学及博物馆学]
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