期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小组合作在初中数学教学课堂中的开展初探

下载PDF

导出

摘要构建合作小组、实施小组学习是当前新课改倡导的有效教学方式之一,该教学模式也得到众多教师的认可,但是部分教师在实施的过程中还是出现了许多问题,导致教学效果不佳,甚至出现负面的教学影响.为了让广大教师了解小组合作学习的开展,笔者将以初中数学教学为例,初步探究小组合作教学模式在课堂中的开展策略,以此促进学生数学素养的综合发展.

作者陈绍玲

机构地区江苏省如皋市白蒲镇阳光初级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第5期19-20,共2页

关键词小组合作初中数学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1霍媛媛.中新初中数学教科书习题情境的比较分析——以“数据集中趋势”为例[J].中学数学杂志,2019,0(12):26-29. 被引量：2
2张颖瑜,谭嘉磊,杨灵娥.初中数学教材中数学史内容呈现的比较研究——以人教版和北师大版为例[J].课程教育研究,2019,0(49):3-4. 被引量：2
3李海龙.精准扶贫移民区初中生数学学案导学教学模式下的自主学习策略分析[J].课程教育研究,2019,0(47):152-153. 被引量：3

二级参考文献18

1黄翔,李开慧.关于数学课程的情境化设计[J].课程．教材．教法,2006,26(9):39-43. 被引量：78
2杨豫晖,魏佳,宋乃庆.小学数学教材中数学史的内容及呈现方式探析[J].数学教育学报,2007,16(4):80-83. 被引量：42
3高文君,鲍建生.中美教材习题的数学认知水平比较——以二次方程及函数为例[J].数学教育学报,2009,18(4):57-60. 被引量：73
4沈林,黄翔.数学教学中的情境设计:类型与原则数学教学中的情境设计:类型与原则[J].中国教育学刊,2011(6):48-51. 被引量：29
5刘加美.在学案导学中巧用问题培养学生自主学习[J].科学大众（智慧教育）,2008(2):13-13. 被引量：5
6吴立宝,王建波,曹一鸣.初中数学教科书习题国际比较研究[J].课程．教材．教法,2014,34(2):112-117. 被引量：40
7王蕾,佟威.能力考查:PISA命题对高考命题的启示[J].清华大学教育研究,2015,36(6):93-98. 被引量：19
8陈志辉.中美两国初中数学课程的问题情境水平比较研究——以“函数”内容为例[J].数学教育学报,2016,25(1):5-9. 被引量：43
9赵倩,谢颖.初中数学教科书中数学史内容设置的比较研究——以人教版与北师大版为例[J].长春师范大学学报,2016,35(2):139-143. 被引量：9
10史红燕.高中数学教材中数学史料呈现与融入模式——以人教版高中数学必修教材为例[J].陇东学院学报,2017,28(1):112-116. 被引量：1

共引文献4

1王秋叶.发挥自主精神让初中数学学习更高效[J].数理化解题研究,2021(2):33-34. 被引量：1
2周健婷,王春妹,汤获.七年级数学教材内容的比较与分析——以人教版与北师大版为例[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2021,37(11):110-113.
3李海龙.精准扶贫移民区初中有效课堂教学现状调查及措施[J].学周刊,2022(15):179-181.
4黄韵烨.指向核心素养发展的数学实验教学——以“认识几分之一”的教学为例[J].江苏教育研究,2023(3):136-139. 被引量：1

1罗清宇.基于合作学习的初中物理自主探究课堂的构建[J].科学咨询,2021(4):202-203.
2马晓燕.加强高中语文教学培养学生综合素养[J].读与写（下旬）,2021(5):24-24.
3黄明远.基于创业园为平台的高职院校创新创业教育研究[J].就业与保障,2021(4):64-65.
4乔中勤.多管齐下提升学生数学推理能力[J].试题与研究（教学论坛）,2021(8):69-69.
5唐硕.关于增强小学生体质的田径教学方法探讨[J].田径,2021(4):35-36.
6李成花.浅谈初中英语简单句句型的有效教学[J].东西南北（教育）,2021(8):188-188.

数理化解题研究

2021年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部