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支架式教学模式下初中物理课堂教学探讨

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摘要支架式教学是辅助学生思考,增强教学计划性与目的性的一个有效教学手段,尤其适用于某些抽象性、复杂性或综合性比较强的知识教学中.本文基于初中物理课堂教学,对支架式教学模式应用策略进行了深入探讨.

作者朱欢

机构地区江苏省连云港市灌云县南岗中学

出处《数理化解题研究》 2021年第5期66-67,共2页

关键词初中物理支架式教学教学方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第5期

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