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测量小灯泡电功率实验的改进
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摘要
从教材实验分析入手,发现该实验中如果只有一只灯泡,无法直观对比其亮度。为了进一步说明影响亮度的因素是灯泡的实际功率,设计了两种方案予以探究,使结论更具有普遍性。
作者
向森山
机构地区
四川省巴中市教育科学研究所
出处
《物理之友》
2021年第2期36-36,40,共2页
Friends of Physics
关键词
灯泡亮度
电功率
实验改进
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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