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中华优秀传统文化有效融入中职语文课堂教学
被引量:
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摘要
本文基于中等职业学校语文课堂教学实践,探讨如何将中华优秀传统文化融入中职语文课堂,以加深学生对传统文化的理解,在提高中职语文课堂教学质量的同时传承和发扬中华优秀传统文化。
作者
杨婷
机构地区
广西理工职业技术学校
出处
《广西教育》
2020年第46期117-118,共2页
关键词
中职学校
中华传统文化
语文课堂
融入策略
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2020年 第46期
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