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基于核心素养的高中化学课堂教学有效性策略探究
被引量:
1
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摘要
本文论述基于核心素养下高中化学课堂教学的策略,提出善用信息技术、巧妙设计提问、注重实验环节、结合生活实际、灵活设计课堂教学等教学建议。
作者
李花艳
机构地区
百色民族高级中学
出处
《广西教育》
2020年第46期146-147,共2页
关键词
核心素养
高中化学
课堂教学
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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